第 1 課：Eigen、Schuster、超循環

學習目標

• 說明超循環理論的三大核心論點，以及它們與達爾文式擇汰之間的關係。
• 描述自我複製、突變，以及有限的複製準確度如何對可穩定保有的資訊量構成錯誤閾值。
• 以酵素周轉、RNA 複製與 DNA 複製等例子，區分簡單催化循環、自催化單元與自我複製模板。
• 指出為何原始的轉譯機制無法由單一短小的自我複製單元產生，以及為何必須進行整合。